花皮文学网 - 精品其他 - 退休大佬从零建校在线阅读 - 第374页

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    司琳没想到会听到这个回答,沉默了一会儿,才小心翼翼地抬头看向巫旭尧:“校长觉得我可以?”

    巫旭尧懒洋洋地靠在椅背上:“可以给你这个机会。”

    但能不能把握住,就看司琳自己了。

    司琳闻言,陷入了沉思。

    她考的教师资格证是高中的。

    从一开始,她的人生规划目标,就是当一个普通的高中老师。

    但是…

    司琳忽然握紧了拳头,抬头坚定地看向巫旭尧:“校长,请给我这个机会,我会努力的!”

    巫旭尧眼尾一扬:“好,我给你三个任务。”

    作者有话要说:  ~\(≧▽≦)/~

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    第100章

    司琳闻言,神情一凛。

    巫旭尧扫了她一眼,轻敲着扶手:“第一,一年内,你要考上特级教师。”

    司琳呼吸一窒,艰难地点了点头。

    巫旭尧又敲两下扶手:“第二,两年内,小学要拥有五位以上特级教师。”

    巫旭尧请过来的五位特级教师外援,两年后就要离开。

    这个空缺如果不补上,终极任务怕会发生什么不好的变化。

    司琳只停顿了半秒,也坚定地点了点头。

    巫旭尧眼尾微扬:“第二,三年之内,编撰一套新小学教材。”

    司琳:“??!”

    她愣了一下,很快明白了巫旭尧的用意。

    现在巫山学院用的教科书,是兴宁省指定的通用版本。

    这对于巫山小学来说,已经越来越不够用。

    只看学生们现在的考试成绩就知道。

    这套教科书所有的潜力都被吃透,但学生们还学有余力。

    老师们为了不耽误学生的发展,现在还得想方设法地,另找一些合适的知识来教给学生。

    每日的工作量,无形之中增加了许多。

    既然如此,那还不如学校自己重新编撰一套教科书。

    一套更加符合现在老师能力,也能让学生得到更加全面发展的教科书!

    司琳想明白之后,又感觉到一阵亚历山大。

    但她深吸一口气,声音中带上几分信心:“我会完成的!”

    这三个任务,第一个只需要她自己加倍努力,是最容易完成的。

    司琳清楚,她唯一称得上优点的地方,或许就是足够努力。

    而第二个任务,需要她帮助四位以上的高级老师,考上特级教师。

    这个任务的时间比较充裕,完全可以在她自己考过之后,再用自己的经验给其他人提供帮助。

    而第三个任务,是其中最困难的。

    但司琳心中已经有了一些想法。

    考过高级教师之后,她就开始学习特级教师的资料。

    这份资料上,就有科学的教材编撰的方法论。

    有这个方向在,她相信这个任务,他们一定可以完成!

    巫旭尧看司琳的表现,满意地颔首:“把数学教研小组的工作交接完,下学期你调回小学部。”

    “好。”司琳应了一声,又想起什么,“校长,那这小组长…您有合适的人选吗?”

    巫旭尧眼尾一扬。

    司琳连忙道:“我觉得乔小枫老师在这方面比较有天赋。”

    巫旭尧翻开教师一览,才记起乔小枫就是上学期,唯一通过中级考试的实习老师。

    而这一次的老师,乔小枫距离高级教师只差几分,进步非常快。

    巫旭尧懒得管这些小事:“你们自己安排。”

    “好。”

    司琳没有耽搁,出了办公室,不过两天就完成了工作的交接。

    听说她要回去教小学,同事们大都很诧异。

    毕竟在人们普遍的观念中,中学老师,还是隐约比小学老师要高一等。

    司琳也没有透露太多,只说发现自己还是比较喜欢教小朋友。

    这种个人选择,同事们也不好置喙,所以司琳转部门也没有引起太大的关注。

    又过了几天,央视的那个探寻中国教育问题的纪录片终于播出了。

    不过第一集 ,巫山学院并没有出现。

    刚开场,纪录片放出了一所贫困小学、一所普通小学,以及一所贵族私立小学各自的现状。

    用这强烈的对比,激起了节目的关注度的话题性。

    纪录片刚播出完,网上就有了许多讨论的声音。

    汪雅宁担心巫旭尧生气,在开播之后战战兢兢地打来电话,说明巫山学院是在第二集 。

    而且是一整集只有这一所学校的专题记录!就在开学前夕播出,让巫大佬不要着急。

    巫旭尧这点耐心还是有的。

    不仅没有汪雅宁想象中的生气,还发了个两百块钱的红包,感谢她的“小道消息”。

    巫大佬本意是人情往来。

    结果,汪雅宁却差点被这两百块钱给吓得魂飞魄散!还以为是什么买命钱!

    汪雅宁那边鸡飞狗跳不提。

    到了八月末,不仅是老师们忙碌,巫大佬也被拽着干了几件活。

    先是二期工程的验收。

    原定规划中的3、4年级的校舍,现在已经进入最后的软装阶段。