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这对老爷子而言， 简直比上次施工队来， 问都不问一声就把秦园内园的墙体敲碎了还让人来火。 于是， 当老爷子从老张那儿得知訾庆山通过与兴集团的副总经理地递了信儿想要到秦园来拜访他后，只把眼睛一阖，轻描淡写道：“让他等着吧。” 本来是没打算磋磨人这么久， 毕竟这年头做生意、挣钱都挺不容易的， 更何况訾庆山在生意这方面也没什么大问题。 只可惜， 訾庆山在教育孩子这一方面，做得实在是太差了！ 既然你不教育，那他就只能勉为其难越俎代庖一下，连同孩子的家长一起教育了。 秦祎一回家就对老爷子表达了自己要去重点班“借读”的想法。 说起来， 自打秦祎到了栾曲市后就一直很专注学业的， 暑假还特地去辅导班补课， 这些老爷子都看在眼里。 而且， 在补习班的课程结束后， 老爷子曾询问过辅导机构的老师，得知秦祎这一个多月来课上都很认真听讲，十分自觉， 并不需要老师按头学习，是一个有自己想法、很有上进心的学生。 总之，辅导班的老师对秦祎的评价很高，还直言，带这样的学生很轻松。 所以，当秦祎提出了“借读”的想法后，老爷子想都没想就答应了。 去重点班“借读”的不光是秦祎一个，还有卓文钦，甚至早就有别个学生的家长动过这样的心思了。 在学生家长的心目中，普通班和差班几乎是画等号的。而重点班，不论是师资力量还是教学水平，肯定都比普通班的高！ 他们还认为，重点班的老师聘请的都是特级教师，而普通班只是一些普通的老师——普通老师的教学水平铁定不如特级教师的嘛！不然这个“特级”不就是评好玩了吗？ 在这样想法的驱使下，自然是人人都想把自己的孩子塞进重点班了。 吴凌锋在开学之初就接到过不少学生家长打来的电话，话里话外说的都是想给自家孩子换个班级，饶是他好说歹说都不管用。 这段时间，这样换班的电话虽然少了挺多，但也不是没有。 而且，他这回不单是接电话，还是校长特地把他叫到校长室去面谈的。 吴凌锋是高一二班的代理班主任，所以校长说到“二班有两个学生想到八班去‘借读’”的时候，他立刻就反应过来校长说的是哪两个学生了。 二班一下要到八班去，这跨度有点大了。 吴凌锋很怀疑，秦祎和卓文钦两个到了八班究竟能不能跟上进度。 因为担心这是学生家长的主意，吴凌锋还特意抽出时间来，找这两位学生谈了一谈。 说实话，这两个学生上课是挺认真的，尤其是秦祎，他至今都还记得在高一新生报到的那一天，整个二班只有秦祎一个人背出了元素周期表。 当然，校长提到的不光是秦祎和卓文钦，还包括了一班的李紫辛。 秦祎第一次走这种后门，虽然老爷子当时答应得很干脆，但他心里还是挺紧张的。更别说是现在，还被年段长叫到办公室去谈话了。 卓文钦一点儿也体会不到秦祎的忐忑，态度很随意，反正年段长叫他，他就去了。 反倒是秦祎，磨磨蹭蹭的。 卓文钦已经走出去两步了，感觉秦祎没跟上，回头看他：“你干嘛？” “没有。”秦祎摇头，快步跟上卓文钦。 说真的，他有时候挺羡慕卓文钦的。 活得很恣意——凡事顺着自己心意，谁都不能给他找不痛快。 但是他好像不太行。 秦祎一直都认为自己不是一个好脾气的人，但在很多时候，有些事他都只能忍。 或许是上辈子的思维仍在作祟，导致他说话做事总会考虑很多。 尽管他知道这样不好，也一直在努力去避免，可被生活和社会双重毒打多年，要一下子转变思维还是难。 他是羡慕卓文钦的，羡慕他不需要看别人眼色，随心所欲地活出了自己的样子。 秦祎打从心底里希望卓文钦能一直是现在的样子，不要太快“懂事”了。 卓文钦走在前面，直接抬手敲响了教师办公室的门。 “进。” 办公室里传来了年段长的声音。 秦祎暗自深吸了一口气，动作幅度不大，却被前面的卓文钦察觉。 卓文钦疑惑地转过头，就见秦祎已经拧开门走了进去。 吴凌锋先是询问了一下“借读”这件事是他俩自愿的，还是家长的要求；紧接着，又给他们分析了一下现在普通班和重点班的教学进度问题；然后委婉地问了一下他们现在在二班，能不能听得懂老师的讲课内容。 单元考才刚结束，大多数老师都还没把卷子改完，吴凌锋手里没拿到成绩，只能直接问他们。 秦祎和卓文钦两人的中考成绩不佳，否则也不会被分到二班了。 而他们君华中学虽然是一中的分校，收的却并不全是差生和进不去一中的学生。 就拿秦祎他们想去的高一八班来说——这个班里的学生全都是从市区，以及各个县、镇里招进来的、中考成绩在栾曲市排名里能排进前一百的学生。 尽管谁都不能保证这些学生在上了高中之后，成绩不会退步，但他们的个人学习能力确实比普通班的学生更好一点。