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    也是啊，在这种把爱情看得比人命还重要的人眼中，耽误一下小孩子的学业算得了什么。

    自己好歹也是担了一个孩子妈妈的名头，怎么能够眼睁睁地看着他们这样糟蹋这么可爱的小团子呢？最起码在被炮灰掉之前，也要尽力为小团子争取一下吧，不然真的枉被他这么情真意切地叫了这么多声妈妈了。

    何况，何况她这不是在试探东方宸的底线嘛！

    其实我觉得，上幼儿园不一定是要学到什么知识啊，上幼儿园的目的不是为了培养他的社交能力和集体意识吗？你把他困在家里，虽然说学的内容比外面幼儿园多很多，但你不觉得会因此而影响了他性格方面的培养吗？

    本以为这句话挑战了东方宸作为家主的权威，会让他不高兴，没想到他居然认真地想了一下，然后一本正经地回答：念瑜的课程是英国教育专家设计安排的，而且每周都会根据他的具体学习进度和心理状况进行调整，尽可能地让他在各个方面都能得到全面的发展，至于社交能力和集体意识方面，你也不用担心，我们有专门的课程安排，也会让他有跟适龄的小朋友自由社交的时间的。

    就凭这个苏老师？唐瑜说这话的时候，甚至还轻蔑地看了还站在门口不知所措，眼中噙着泪水的苏晚晴一眼。当初在原著中，她可就是凭这这副楚楚可怜的模样得到了书中所有男性角色的怜爱，可这都多少年过去了，还是一点长进都没有。

    东方宸呵呵一笑：当然不是，我们给念瑜请的赵老师，都是在这方面最有名望的专家，苏老师虽然有英国名校颁发的教育学硕士学位，但在专业方面，可能还是欠缺了些经验，孩子的启蒙很重要，万一所学有点偏差，对将来的影响也是很不好的。

    唐瑜听得一愣，这不是明摆着看不起苏晚晴的意思吗？人还在门口杵着呢，这样说真的好吗？

    转头一看，果然苏晚晴的脸色一阵红一阵白的，十分难看。

    听东方宸这意思，这苏晚晴说得好听一点是家庭教师，其实就是一保姆，她每次过来说要带小团子去上课，其实就是负责带小团子去找真正的老师而已。

    不过东方宸这反应确实听让唐瑜意外的，她心一横，得寸进尺地说：当然我不能否认你这所谓的精英教育，但我还是觉得，把孩子送去传统的学校接受教育更好，对他的身心各方面都能够有更全面的发展，毕竟孩子之间打打闹闹的，有些矛盾挫折，才更有利于他的心里成长，不是吗？

    东方宸沉吟了一下，唐瑜见他不像要发火的样子，又不怕死地加上一句：怎么说我也是孩子的妈妈，我也有权利决定让孩子接受什么样的教育的，对不对？

    虽然东方宸的一言一行都在暗示，唐瑜就是孩子的妈妈，但唐瑜知道这并不是真的，她就是想要试探一下，她说出这句话的时候，他会是什么样的反应。

    没想到东方宸居然点了点头：既然你是这么想的，那好吧，我考虑一下，安排念瑜到外面的学校上学试试看。

    唐瑜受惊过度，有那么一瞬间连话都说不出来，不是吧，她这么随口的一句话，居然就真的改变了小团子的人生？她真不是故意的啊，万一这改变对小团子来说并不是真的这么好怎么办？

    她只是个冒牌货啊，她真的不能为小团子的教育负责的。

    怀里的小团子却欢呼起来：太好了，我也可以去上学了，谢谢妈妈！说完抱着唐瑜的脸，啪！地亲了一下，唐瑜僵了僵，这濡湿的触感，好吧，算了，不跟他计较。

    不过苏晚晴的反应比唐瑜的还大，豆大的泪珠从她的脸颊上滚滚而落，身体摇摇欲坠似乎都站不稳了，不得不用手用力地扶住门框。

    唐瑜都抬头看了苏晚晴好几眼了，东方宸却始终都没有转头看上一眼，似乎并不知道她还站在门口一般。

    哦？那念瑜告诉爸爸，为什么想去上学？家里的老师不好吗？

    小团子有点不好意思，扭扭捏捏地说：老师们都很好啦，可是陪我玩的小朋友们都会说起在学校的事，他们吃饭都是围着坐在一起吃的，午睡也是在一个大房间里一起睡觉。

    说起这些的时候，羡慕之情溢于言表。

    第16章

    东方宸说得不错，他给小团子安排的教育课程确实是无懈可击的，甚至每周还有两次的社交课，都会安排十几个固定的小朋友跟他一起相处，进行团队活动，让他在集体活动中培养团队合作精神和领导力。

    当然这些小朋友也只是每周来陪他两次而已，每次两个小时，其他的时间，还是各自上学的，在闲聊的时候，自然就会提起各自在学校里的事情，这些事在小团子听来，都是新鲜无比。

    特别是可以和一大堆小朋友一起吃饭和睡觉，那多好玩啊，他在家里虽然集万千宠爱于一身，但毕竟陪伴在身边的都是大人，怎么能体会得到那种小孩子对跟同龄人生活在一起的渴望呢！

    听他这么说，东方宸爽朗地笑了起来：好吧，那就让你去跟别的小朋友一起吃饭睡觉，到时候吃饭抢不过别人，睡觉的时候旁边有人打呼噜吵得你睡不着，你可别回来哭啊！