第16页

    霍扬蹭到了自己的座位上，跟老萧礼貌地打了声招呼之后，有些尴尬地坐了下来。

    老萧看他一眼，轻轻点了下头，“你好啊，霍扬同学。”

    虽说老萧是高二年级的级部主任，但是他还掌管着早上抓迟到这件事。

    霍扬高一走读，这迟到的事情经常发生在他的头上。并且这个迟到的理由千奇百怪，什么下楼的时候裤裆开了回去换裤子，出门忘带走读证回去拿，乘地铁人太多没能挤下去。

    一开始老萧还信他这些鬼话，但是这个次数一多了吧，就显得太过明显了。

    想到高一那场意外，当事人霍扬现在是万分后悔。

    记忆回到高一下学期。

    “刚开学就迟到！还想不想上了！”

    一道怒吼声从教学楼门口传来，震得整栋楼都要抖三抖。

    一群迟到的学生老老实实地在原地站成一排挨骂，大气都不敢喘一口。

    “偷跑那个，给我站那！”老萧刚背过身，一道鬼鬼祟祟的身影就从学校大门处向教学楼入口飞奔而去。

    站着的一群学生顿时屏息凝神，不知道是哪位仁兄惹到了处在暴怒中的老萧。

    霍扬顿时站在了原地，带着一脸谄媚的笑容转过身来，“萧主任，早上好？”

    “这次又是什么理由？”老萧摆了摆手，示意刚刚那些被骂的小可怜们赶紧回去上课。

    霍扬眼珠子一转，在老萧眼神光的扫射下，淡定地开口：“这个么，今天没赶上地铁，我坐公交，公交半路坏了……”

    还没等他说完，老萧直接劈头盖脸地骂了下来，顺便还送了他旗下检讨大礼包一份。

    霍扬整个人都傻了，旗下讲话！还是检讨，玩的也太大点了吧！

    老萧没给霍扬再次辩解的机会，转过身拿着早上迟到的人名单，大踏步走进了教学楼。

    于是当天的旗下讲话的混乱程度，可谓是能载入热河一中的史册。霍扬那封极其魔性的检讨书，险些让当时的场面控制不下来。

    “我，高一二部二班霍扬，因多次迟到现在此做出检讨。我不应该以地铁上有人卧轨自杀、半路上扶老奶奶过马路被碰瓷、裤裆被神秘力量撕裂等借口，作为迟到的理由……”

    接下来就是一路狂飚三千字检讨，下面场景可谓是混乱异常。

    要不是当时高二高三都已经提前撤离，领导班子也走得差不多了。霍扬敢发誓，他绝对会被打包扔出校园。

    自此，霍扬就成了老萧重点‘关照户’，虽然他真的不知道自己那份检讨有什么不对。他觉得自己写得很正常啊，他可是全写的大白话，一点都没拽文采什么的，非常符合一个学渣的身份。

    “霍扬同学，上来画一下减数分裂的染色体变化过程图。”

    霍扬一边转着笔一边回忆自己跟老萧的‘爱恨情仇’，在崔启叫到他的时候，一时间还没反应过来。

    “减数分裂染色体变化过程图，上去画。”连敬轩替他重复了一边，确认他清楚要干什么之后，站起身先走了上去。

    霍扬挠了挠头发，站起身跟在连敬轩的身后。至于边上的老萧，算了算了，当他不存在吧。

    接过崔启递来的粉笔，霍扬在黑板上熟练地画起了过程图。

    因为用着多媒体，两人挤在一块黑板上分别画着有丝分裂和减数分裂的过程图。时不时地身体碰触，让霍扬一时间有些心猿意马，画出来的图，也是怎么看怎么荡漾。

    白皓看着画风越来越诡异的粉笔画，拿出了一张纸开始跟周雯雯传小纸条。

    ‘我怎么感觉，我哥最后画的那几个细胞，怎么看着这么微妙呢？’

    ‘同感，太荡漾了。’

    ‘不，我是说，你不觉得，特别像某种东西吗？写实的那种。’

    ‘觉得，我头一次知道，原来扬哥画画能这么形象……’

    “好了，你们两个回去吧。”见两人画得差不多了，崔启开口示意两人回去。

    霍扬潇洒地将粉笔往粉笔盒一扔，拍了拍手上的灰走下了讲台。

    “我们今天复习下细胞的有丝分裂。周雯雯，你来背一下植物细胞有丝分裂过程。”崔启站在讲台上，将多媒体调到之后要讲的章节。

    周雯雯站了起来，略微思考后开口：“膜仁消失显两体，形定数晰赤道齐，点裂数增均两极，两消两现重开始。”

    “很好，请坐。”崔启直起腰，推了下眼镜，“总结就是，前期：核膜核仁消失，形成纺锤体和染色体。中期：染色体形状稳定，数目清晰，着丝点整齐地排列在赤道板上。后期：着丝点分裂，在纺锤丝的牵引下染色体移向细胞两极。末期：纺锤体染色体消失，核膜核仁重现，原来赤道板的位置形成细胞板，细胞板延伸形成细胞壁……”

    这节课在崔启低沉清晰富有渗透力的声音嗓音下顺利结束。

    当一众老师带着听课手册陆续从他们班走出去的时候，霍扬宛如泄了气的皮球，整个人软趴趴地瘫在了桌子上。

    “表现不错，日后保持。还有，既然住宿了，就别动不动迟到。”看到霍扬这节课表现很好，老萧在离开之前难得表扬了霍扬一番，随后将凳子上的垫子夹在胳肢窝下，拿着水杯走了出去。

    霍扬现在有些惊悚，这老萧是受了什么刺激吗？