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鹿执紫轻咳一声,敖沐阳反应过来便改口道:咳咳,老师是说,如果有人不懂,那老师可以给你们介绍一下。rdquo; 渔绳结是咱们渔民在生产生活中创造出来的一种绑绳方式,是渔民祖先用自己勤劳的双手和智慧留给后人一份宝贵的财富,它告诉我们,唯有勤勉踏实的劳动才能托起一个又一个美丽的梦想!rdquo; 一个村里的孩子举起手,敖沐阳点点头道:敖小陵,你想说什么直接说,用不着磨磨唧唧hellip;hellip;rdquo; 咳咳。rdquo; 老师是说,这活动课不用拘谨,大家放松,随意发言。rdquo;老敖再度中途改口。 一听这话,有学生斜躺在椅子上说道:放松放松,大家放松,有没有给我捏捏肩膀的?丁新妮,你来,你给我捏。rdquo; 看到这一幕,敖沐阳差点没把黑板擦给飞过去,他又皱眉喝道:整什么扯犊子的玩意儿?欠揍了是不是?给我严肃点!rdquo; 那学生吓得赶紧端坐身子,一脸委屈的说道:到底是放松还是严肃呀?鹿老师,要不还是你来上课吧,我们不上社会活动课了。rdquo; 敖沐阳气得不行,他也看向鹿执紫说道:现在学生怎么回事?这队伍怎么就这么难带?rdquo; 鹿执紫笑吟吟的说道:你以为是你小时候呀?现在的孩子接触的信息多了,一个个古灵精怪,今天让你来体验一把当老师的乐趣。rdquo; 见她不肯来帮忙,敖沐阳只好继续自己来,他拍拍桌子道:别给我捣乱,捣乱咱们就拖延放学时间。如果不捣乱,正儿八经配合我,那学完打渔绳结的课后,剩下时间我们一起逗小猴来玩,好不好?rdquo; 这次他算是说到点子上了,学生们连连点头,迫不及待的看向绳子。 一直举着手的敖小陵快哭了:我我我。rdquo; 敖沐阳说道:好,敖小陵同学,你有什么话说吧。rdquo; 小阳叔,你让我去厕所一趟吧,真的,我今天拉肚子,我憋不住了。rdquo; 敖沐阳无奈的挥挥手道:去去去。rdquo; 等敖小陵离开,敖沐阳看了眼备课本继续上课:这渔绳结是咱们渔家劳动人民在辛苦的劳作中所发明,世代以口述心传的方式流传下来,并且在流传的过程中利用劳动人民的智慧不断创新hellip;hellip;rdquo; 又有学生积极的举手,手臂举得老高。 敖沐阳深吸了口气问道:你也想拉屎吗?rdquo; 一帮学生顿时哈哈大笑。 那学生站起来说道:不是的老师,我想告诉你,这里都是自己人,没有校领导来听课,你就讲的实诚点,不用说这些虚头巴脑的。总而言之,这种话不要说了,浪费时间。rdquo; 嘿,你们这帮小学生。rdquo;敖沐阳装模作样的拍了下桌子,然后扭头对门外的鹿执紫说道,你得给他们加强思想教育啊,这回答不够党性。rdquo; 他也不愿意说这些话,不过他记得自己上学那会,提到一些传统文化老师都是这么讲课的。 第1506章 教育 自古以来,只要有渔业生产就有渔绳结,因为无论是网眼的补织、断绳的对接还是船靠码头时的打缆,都要用到这东西。 敖沐阳最早学到的跟渔业有关的事是钓鱼,其次便是打渔绳结。 在他跟教室里这帮孩子那么小的时候,当地经济还比较落后,渔家生活条件困难,一张渔网是破了后缝缝补补继续用,要缝补好些次。 缝补渔网自然用的是渔绳结,敖沐阳很小那会就跟着母亲学习,从最简单的牛桩结、穿股结,到复杂的撩板结、橹带辫,等他开始上学了,他都学会了十多种打结方法。 现在不一样了,他问小学生们,小学生们基本上都不会,偶尔有几个帮家里干过活的孩子总算会打个简单的。 见此,敖沐阳便感叹着说道:你们这些孩子,你们这些零零后呀hellip;hellip;rdquo; 谁是零零后,我们是零五后,跟零零后不是一回事。rdquo; 对的,小阳叔你别瞎说,我们才不是零零后。rdquo; 敖沐阳没好气的说道:那你们还不如零零后呢,算了,世道就是这样,黄鼠狼下耗子,一代不如一代;韭菜地里长麦蒿,一茬比不上一茬。rdquo; 想了想,他又点了点手指补充道:你们是我带过的最差的一届!rdquo; 这是一发地图炮,满屋子的小学生被气得抓狂。 有一个孩子站起来说道:小阳叔,嘴炮一时爽hellip;hellip;rdquo; 一直嘴炮一直爽。rdquo;敖沐阳打断他的话说道。 那孩子被噎住了。 敖沐阳摆摆手说道:行了,不胡闹了,咱们正儿八经开始学习打渔绳结,这是咱们渔家人必须掌握的技能。在座同学应该知道我的身份吧?除了我是龙头村村长,还有另外一个身份。rdquo; 鹿老师的男朋友,你就是走这个后门才能来给我们讲课的。rdquo; 敖沐阳哼道:不是这个身份,另外一个,跟渔业有关的。rdquo; 这个我知道。rdquo;村里一个孩子举手后说道,你是老虎、鲸鱼和海豚们的干爹。rdquo; 敖沐阳不提问了,道:都说些什么呢,我是村里的龙头!我要带领全村渔民丰产丰收,还要兼顾大家伙的安全。那么,当我带手下人在海上打渔的时候怎么来保障自身安全呢?rdquo;