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    有时候问路的人顺嘴会夸一下她的发音，她的腔调完全是跟江曜学的，这是他俩为数不多相像的地方。

    第7章

    历史系关于乔乐乔的传闻许多都是以讹传讹。

    在把江曜撞骨折之前，乔乐乔对他没有任何非分之想。

    自从孟渊成了系里知名猥琐男，乔乐乔也受了牵连，很长一段时间，谁也不敢让他俩在重要节日表演节目。系里新年晚会，两人只能在台下看热闹。

    孟渊良心发现，决定放小乔一条生路，让她去和别人搭档。小乔很有义气，决定要共度时艰。

    跟他俩的落魄相比，江曜过得倒是顺风顺水。

    江曜转到历史系后，最直观的一项改变是，系里女生的化妆技术得到了显著提升。凡是江曜选的课，周围势必有一堆醉翁之意不在酒的女生。就连本系的必修课，也有外院的女生来旁听，有教授以为是自己的魅力所致，后来才知道是沾了江曜的光。大二上学期，小乔经常能在必修课上看到经院院花的身影。下学期，西语系系花开始频繁上历史系的选修课，这让本系的男生魂不守舍。不过看得到得不到更让人恼火。

    唯一让系里男生欣慰的是，由于江曜太过不解风情，直到他去雅典交流前还是孤身一人。判断江曜没有女朋友的依据很简单，他的破自行车没有后座。

    虽然孟渊对江曜没什么好印象，但乔乐乔对江曜的观感却不错。

    当她看到江曜总是两双回力球鞋换着穿、黑色短袖衫洗得发白还没有丢掉、每天骑着破自行车去全校最便宜的七食堂打饭时，对江曜油然生出一股敬佩之情。江曜家境这么优渥，一入学就拿到几万新生奖学金，还如此勤俭节约，反观她，出身工薪家庭，一毛钱奖学金都没收到过，一天还要喝两瓶卡士酸奶，真是惭愧。为了向江曜学习，从大二开始，小乔每天只喝一瓶酸奶。

    敬佩归敬佩，乔乐乔对于学霸的态度向来是可远观而不可亵玩rdquo;，况且江曜看上去实在太拽了。历史系十分重视本科生的教学，系里基本有点儿名望的教授都有给本科生上必修课的硬指标。系里有一资深老教授，醉心发论文，无心教学，到小乔这届，上课时还在重复播放十年前的教学PPT，他在台上讲魏晋史，江曜坐在前排，旁若无人地看色诺芬《雅典的收入》，封皮是希腊文，十分的醒目，刺得老教授眼疼。换了小乔看毫不相关的书，老师肯定要请她滚出去，但因为是江曜，老教授只好忍痛放弃PPT，开始认真备课。

    小乔和江曜真正有交集是在大三下学期。江曜从雅典交流回来，还有好多学分没修，一回来就选了很多课，其中有一门是全英文授课的《外文历史名著选读》，按理说小乔这种六级考四次勉强才过的学渣是不应该选这种课的，但偏偏她很有上进心，试图通过该课程锻炼自己。悲伤的是，老师的授课内容，她就没有一次完全听懂过。

    听不懂也就算了，每节课，祝老师都会让小乔读名著选段，并请她发表见解。每次她那奇奇怪怪的儿化音都会引来大笑。美式英语不乏儿化音，但小乔的问题是，她在发音的时候，总是在不该儿化的时候儿化，拿中文举例子，就是把宝贝儿rdquo;说成宝儿贝rdquo;，小乔说英语就是这么个效果。

    祝老师并不讨厌小乔，他不仅管小乔要票去听她的相声，甚至还在课间帮小乔宣传过。

    他老人家也纳闷儿，乔乐乔能说几十种方言，按理说应该很有语言天赋，可她的天赋好像都点在了中国话上，英文是一点儿不灵。他第一次请小乔回答问题，完全是想进行单纯的课堂交流，并不是想让她出丑，但是小乔的英语实在太可乐了，再配上她那一本正经的样子，他忍不住带头大笑，笑声也是传染的，很快就在底下连成了一片。从此以后，每当课堂过于严肃的时候，祝老师就请小乔起来朗读并发表见解，小乔一出声，课堂马上升腾起活泼的气息。

    要是换成别的学生，为维护学生自尊，祝老师决不会这么做，但在祝老师眼里，小乔并不是一个普通学生。

    小乔作为一个相声演员，心理素质理应十分强大并且富有娱乐精神和表演欲望。有时祝教授甚至认为小乔是为了营造一种喜剧的效果，才故意读成那样。

    但乔乐乔并没祝老师想得那么强大，每次大家笑她的时候，她恨不得顺着门缝飞出去。她只想说好笑的相声，并不想成为一个好笑的人。为了不在课上出丑，指定英文材料的每一个单词她都要在电子词典上查一遍发音。名著选读的课在周一上午，每到周一，小乔早上四点就自然醒，披了衣服到走廊低声通读材料，即使这样，一到她念的时候，语言惯性又发作，大家还是笑。

    这些笑声彻底摧毁了她奄奄一息的学术热情。这时候已经是大三下学期，小乔以往的成绩决定了她根本不可能保研，她口语这么差，出国也徒惹人笑话，况且她根本也不想出。摆在她面前的，就剩工作这条路，关于工作，小乔希望最好和相声有关。

    她这时在校园相声圈已经有了些名气。这学期学校已经没什么课，小乔的时间大半都投入到了相声上。

    也是在这节课上，乔乐乔又对江曜生发出了许多好感。

    乔乐乔和江曜是这门课上的明星人物。如果说乔乐乔是负责给祝老师减压的，那江曜就是给他加压的。祝老师虽然英文史料读得十分娴熟，但对于希罗多德修昔底德等人的著作，英文毕竟是二手材料，而江曜古希腊语学得很好，这些材料他都是读过原典的。每次上课，祝教授最怕的就是江曜主动跟他交流问题，一不留神师道尊严就马上扫地。