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穿成总裁的顶流替身 完结+番外_分节阅读_62

    “叫什么阙哥,叫阙爷!她太牛了,我靠昨晚看了一遍就把舞蹈动作都记下来了,呜呜呜阙爷比我好看也就罢了为什么连脑子都这么好用,老天不能给我们这些凡人留条活路吗!”

    叽叽喳喳的声音里,还有其他女生汇过去同认识的朋友聊天的动静,时不时挨挨肩膀,互相帮对方整理衣服下摆和领子,又或者拉手聊着带来的首饰,明明没几个人有闲情逸致喷香水,但空气就是无端端变得芬芳许多。

    蒋连阙听见那句夸她厉害的,抬手轻轻挠了下下巴,难得有些不好意思:

    “记住么……也不算。”

    “就是脑子里已经有画面了,也知道一些动作应该怎么做,但是等自己做起来才发现完全不是那么回事儿,想当爱豆果然好难。”

    明明她在真情实感地苦恼,却没有人将她的烦恼当真,毕竟比起蒋连阙将每个拍子、动作、音调歌词记住的强大能力,她们中多的是人连旋律都还没熟悉。

    蒋连阙的进度已经吊打她们一半了。

    纪愉也在感慨蒋连阙这超强的记忆力,正当时,凌澜走到她身边,抬手给她递来一版三角形的、淡橙色的药片,出声问她:

    “要吗?”

    纪愉:“?”

    凌澜看了眼前方被围住的蒋连阙,面上露出几分借花献佛的赫然来,另一手卷了卷耳边的短发,对她道:“你不是不能吃甜嘛,而且平时吃的也少,看着也瘦,我昨天晚上跟连阙说起这事的时候,她就让我问问你是不是消化或者吸收不太好,这个是益生菌,吃了促消化的!”

    “是她带过来的,说是怕遇到的朋友吃坏肚子,所以身上总是常备着,包括一些其他的应急药品她都有……嗯,所以你要不要试试?这个应该对肠胃还不错吧?”

    纪愉一时间不知道该说什么。

    就在她怔楞的刹那,脑海中忽然响起一阵爆哭声。

    纪愉被吓了一跳,下意识地抬手去接了,而后本能问系统:“发生什么事了吗?你别哭,你好好说。”

    她还想说如果是能力范围内的话,她一定会尽力帮忙,可是系统却带着那种哭腔哇啦哇啦地开口:“不、不是,我就是突然觉得很感动!”

    “呜呜呜愉愉!终于有人关心你了!”

    自从纪愉来到这个世界之后,遇到的第一个人就是孟忍冬,然后就这样一头扎了进去,在孟忍冬的身边,默默地待了四年,一个人吃饭、一个人跳舞,只有很偶尔的时候,孟忍冬会来到这屋子里,但也并非多了一份陪伴,系统看到更多的,是纪愉连闲暇时间都没有,反而要围着孟忍冬团团转,事事以她为先的模样。

    但它之前没有说,因为纪愉在做那些事情的时候,并不是不情愿的,甚至有时候,系统能在她身上看到那种近乎得到救赎一样的解脱感。

    好像只要能满足孟忍冬的那些不管合不合理的需求,长久来压在纪愉心头的那些沉重负担才能轻一些似的。

    可是这不代表系统就乐于看见她这样。

    纪愉先前跟在孟忍冬身边时,它就隐隐担忧,如今纪愉清醒了、离开了孟忍冬,可它还是害怕,它怕纪愉永远陷在司恬的阴影里走不出来,连纪愉难得表现出积极态度,说要离开,它都害怕。

    它想,要是纪愉回到了原本的世界,若是对司恬的离开耿耿于怀,下一次她去高楼顶端看风景时,还会有下一种紧急情况将纪愉拉走吗?

    所以它偷偷地背着纪愉去找司恬的灵魂,想要让她有所寄托,重新唤醒纪愉的生存念头,只是……它其实是希望纪愉抛下过去,获得新生的。

    可是它毕竟不是人类,它能给予的关怀总是单薄的,所以在《追梦100》里面,看到纪愉被人间的善意围住,发觉有人将纪愉的毛病记在心里,又对她付出关怀时,系统少见地在这一刻与人类的情感产生了共鸣!

    这种情感就像是……

    系统捉摸了一会儿,没找到形容,于是赶紧联网,将自己此刻的心情进行输入搜索,准备学习一些高级些的词汇,随后,它看见了一个形容词“欣慰”,继而看到了“母爱”,再然后,就进入了一个追星的超话,里面内容都是:

    “呜呜呜我好欣慰!我崽长大了,我崽变得这么优秀,妈妈爱你!”

    “我崽这么好,妈妈要永远支持你!”

    ……

    系统一边呜哇呜哇地哭,一边抽空在里面深入地学习了一番,然后忍不住接了一句:“妈妈现在真的好开心!”

    纪愉:“……你刚说什么?妈妈?”

    系统从她的疑惑里猜出了自己学习的内容似乎有些不太对劲,但没等它怎么思索反省,眼前的凌澜就拉走了纪愉的注意力,只听她继续道:

    “这个是成人版的,所以没有糖、不甜,可能味道不太好。”

    纪愉很认真地谢过她,当即别出一颗放进嘴里,这是类似咀嚼片的成分,就起个开胃、促进消化的作用,偶尔吃两颗确实能促进肠道菌群的调整,虽然比不上药物的作用,但确实是个不错的辅助产品。

    凌澜看她接下,笑得眼眸弯弯,挽着她的胳膊,与她一同走进教室,顺势说起自己昨晚练习主题曲到下半段的事情,纪愉则在认真倾听。

    ……

    教室里。