高考倒计时30天_分节阅读_41

    一句话没说完他生生止住，施晓楠的反问使他意识到，陆业转文的时候，根本没给他追随的机会。

    脑海里闪过陆业精密的复习计划时间表，以及那密密麻麻的笔记，突然明白当初陆业为他而留，却不知因何而走，从始至终他毫无察觉。

    文理分科事关重大，他不想干预或者左右陆业的选择，毕竟关乎前程未来，因此当时从不深度涉及此话题，但是他的“尊重选择”、“放任自由”，在陆业看来，是否代表着不在乎？

    思及至此，严侓又庆幸他们足够深爱。

    “喂？”

    他被施晓楠一嗓子吼醒来。

    “老年痴呆吗？”

    这就是他和施晓楠永远无法调和的“矛盾”，话不过三句开始“攻讦”对方，正常人本该问一句“发什么呆”，施晓楠却能联想到老年痴呆。

    搁平时他也能回一句“更年期吗嗓门这么大”，此刻不与她做口舌之争，问道：“你们下节什么课？”

    “自习。”施晓楠顺口回答完，补充道：“怎么？想旷课？”

    严侓苦笑道：“想拐陆业旷课堪比登陆月球。”

    “陆业那就是闷骚，不过他也绷得太紧了，反正这关头，要想实质性提分也不太可能……”

    “谁说的？他数学不是稳定很多？”

    施晓楠笑了起来，“哎你也是奇怪啊，以前那么多时间不帮他，现在才发现他数学忽高忽低啊。”

    “我……”严侓无从辩解。

    以前沉迷恋爱哪里管得了成绩，何况在他印象里陆业是那么优秀他又帮哪门子的忙。

    “嘉佳和李西言打算报考北京，你和陆业也是？”

    严侓哑口，他问过陆业，但是从来没有商量过。

    “你们都没有计划过以后吗？”

    严侓不知道陆业是怎么打算的，他的目标从来都是国内顶尖的两大学府，他认为陆业的目标也该是这样。

    他这厢沉默不语，陆业和方圆圆从楼梯口拐过来，说说笑笑，看到他快走几步，将吸管怼到他嘴边，严侓低头喝一口。

    “在说什么？”

    方圆圆同二人摆手打招呼，进了教室。

    施晓楠看看严侓，问陆业：“你的理想大学是哪个？”

    陆业吸一口果汁，因为才从太阳底下回来，面色泛红，身上带着暑气，他半响不言语，施晓楠说：“不想和严侓上同一所大学吗？”

    他诧异，“你……”

    看出来就看出来吧，索性直接说：“离他近一点就好啊。”

    严侓看过来，陆业说：“我不一定能考到模拟期的最高分，选哪个学校等考完再说吧。”

    施晓楠巡视二人，笑道：“快上课了，我进去了。”

    陆业不像他一样借力栏杆，站得挺直，“快上课了，你怎么还不走？”

    严侓很受伤，“你才看了我几眼你就看够了？”

    陆业噗嗤一笑，眼里亮晶晶。

    严侓揉他脑袋，认真说道：“跟我报同一所大学吧。”

    他对陆业，从来都是给予最大的尊重，不让自己的占有欲去操纵或控制他的人生选择。但是情侣之间，尊重是尊重，占有是占有，控制却不是控制。

    陆业没有对这句带有命令式的话表示任何反感，反而笑得露出十颗牙齿，“好呀。”

    上课铃声打响，走廊的同学疾步回教室，校园里的同学像收渔网一样回缩。

    三楼的两个人谁也没动，眼里只有对方。

    足足有二十秒的铃声响完，陆业说：“上课了。”

    严侓说：“放学见。”

    陆业嗯一声，“给你买了饮料，搁仙人球旁边了。”

    十八岁，听起来是个美好的年纪，庆幸这么早遇到你、能够拥抱你。

    作者有话要说：　　看一条关于高考微博的评论，有人说听过最大的复习谎言是回归课本。

    根据我只看了一套去年全国卷真题的想法来说，好像回归课本还真有点扯，选择题不说，就说文综大题，材料紧跟时事，问题十分创新，再也不是简单地问辛亥革/命的意义，也不是简单地拽来一个外国革/命材料，联系维/新/变/法五/四/运/动来分析外国革/命的利弊意义之类。

    真的好难啊。

    但是课本是个知识体系，高中文科课本，毕竟就是个教材啊，常说的教科书，像陆业这种，把教科书翻来覆去看了几十遍，说个知识点他甚至能够指出是哪一页，课本看到这个程度是很可怕的，融会贯通举一反三最重要。

    还有一句常说的话：历史总是惊人的相似。

    政治的知识体系很好建立，历史的话浩如烟海，是难，尤其是如果能跳出教科书思维，以大历史观来思考问题，更难。

    说了一堆好像也没什么干货。

    我要扯的是，陆业文科之所以这么牛是因为他读书多，从小。

    差点忘了，借用小可爱“几何and代数”的一句话：文科其实很难学===文科，其实特别难学。