花皮文学网 - 玄幻奇幻 - 分手吧,我要考哈佛在线阅读 - 第12页

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    她为能够直接报送国内顶尖名校、甚至是国际顶尖名校而心动。

    她更为名利双收而心动!

    她要渡的劫就是功德劫,需要得到众生的吹捧与感恩才能顺利渡劫,她必须得站在最耀眼的地方,不然众生哪里会知道谢书尧是哪根葱?

    “老师,这个怎么报名?我打算试试。”谢书尧问。

    英语老师眼睛一亮,要是能教出一个英语水平进入国。家队的学生,这个牛够她吹到退休!

    “你有微信吗?我加一下你的微信,到时候我将报名网址、报名细则这些一并发给你。我的网盘里还存着不少英语学习资源,对于一般的高中生来说,学那些资源有些冒进,毕竟高考考试大纲中规定的东西,他们都不一定能够琢磨明白。”

    “但对于你这种水平的学生来说,学那些资源绰绰有余。老师建议你重点关注一下出国考试,尤其是你理想的学校对于国际学生的英语水平要求,有些学校需要雅思、托福成绩,有些学校需要的是GRE和GMAT等等,你现在高二,这会儿准备完全来得及。”

    谢书尧掏出自个儿的手机来,点开微信二维码,递到了英语老师面前,英语老师拿着自个儿的水果手机轻轻一扫,就被谢书尧的微信头像给惊到了。

    一个高中生,微信头像居然是红花绿叶图,明明是个零零后,却硬生生装出了六零后七零后的审美。

    再看谢书尧的昵称,规规矩矩的本名。

    再看谢书尧的个性签名,‘好好学习,天天向上’?这个性签名是不是忒个性了点。

    英语老师最后点开谢书尧的朋友圈,只看到了一条谢书尧刚转学到蓉城十六中时拍的照片,再往下就是一条横线。

    最后,英语老师悟了!

    只有这么纯粹、这么专注的学生,才能在十几岁的年龄就掌握三万八的词汇量吧!

    谢书尧回到教室后,凳子还没坐热,一条新的微信就弹了进来。

    【陈杭】:书尧同学,你最近什么时间有空?之前从你那儿得到的idea,我们团队已经搭建出最基本的框架了,目前正在为1.0版本做试运行测试,你有空的话,我将1.0版本的安装包发给你,你试用一下,看看有没有什么意见或建议。最好是能再提一些你的想法,我们争取将这个软件做到更好。[握手][握手]。

    谢书尧想了想,回了一句,“现在就发给我吧,我今天晚上回去试用,试用之后给你回复。”

    陈杭那边的动作很快,大概他一直就在等谢书尧的回复,谢书尧的消息发出去后,没隔四五秒钟,一个安装包就出现在了对话框内。

    谢书尧将安装包下载下来,安装到手机中,开始试运行。

    打开软件的第一步是‘六维测试’,由词汇量、语法、听、说、读、写六部分组成,每一部分都对接了目前国际上适用性最强的测评量表,等这六部分测完,大概需要两个小时的时间。

    谢书尧在教室里只是简单注册了一个账号,然后便进入了词汇量测试,下晚自习回家之后,她简单洗漱了一下,便躺到床上继续进行测试了。

    每测试完一项,都会给出一个单项评级。

    六项全部测完之后,还会给出一个总的评级。

    谢书尧的词汇是九级,语法是七级,听力八级、口语五级、阅读八级、写作六级,总评级是七级。

    对标到一些考试中,谢书尧的英语水平就是稳过四六级与专四专八、雅思托福接近满分,但存在些许不确定因素,二级三。级笔译绝对没问题,但口译可能会被卡到的水平。

    谢书尧再看向软件中弹出的分析报告,看完之后,她十分认可。

    这报告中提到,她的语法等级偏低,这是导致听力与阅读无法达到九级的致命关卡,同时,她存在一些口音不够地道、写作逻辑不完善的问题,同时,她也存在口语用语和书面用语混淆的问题,最重要的,语法知识的缺陷也是造成口语与写作评级偏低的因素。

    自己的缺陷在哪儿,谢书尧心里是有数的。

    她的英语水平能够提升,主要靠那本朗文词典中的例句,其次就是一些双语新闻类的APP,用这些方法能够提升词汇量,能够培养语感,但若是说要系统地学会某些东西,其实是不太现实的。

    她用这些方法学英语,就等同于是精卫填海,确实填了不少海,但若说有没有面面俱到,那自然是没有的。

    谢书尧点了一下‘下一步’,软件界面自动切换成了‘task’界面,并且自动推荐出一些学习资源出来,随便点进去看了看,谢书尧就对这个软件有了大概的了解。

    那测评标准中说她的语法有缺陷,所以给她弹出的第一个‘task’就是语法精讲,而里面精讲的内容正是她之前做错的那些,紧随其后的是一篇阅读理解题,里面出现的长难句居多,都是用来锤炼语法能力的,再往后就是纠正口音的口语课以及写作课。

    口语课采用的是人工智能跟读模式以及聊天模式,等于请了一个‘外教’,而聊天模式则是等于找了一个外国朋友,只要选中一个话题,这个虚拟的外国朋友就能同使用者聊很久,并且可以随时纠正使用者的语法问题、发音问题、逻辑问题等等。

    写作课的话,则是一个半命题式的输入测评,由系统给出一个话题以及一定的相关背景材料介绍,然后让使用者自由发挥写一篇三百个单词左右的文章出来,然后会针对使用者写出来的文章进行精细的分析。